《龙族》这本书讲了什么？

《龙族》是作家江南创作的系列长篇魔幻小说，由《龙族Ⅰ火之晨曦》、《龙族Ⅱ悼亡者之瞳》、《龙族Ⅲ黑月之潮》、《龙族Ⅳ奥丁之渊》，《龙族Ⅴ：悼亡者的归来》组成。

1、《龙族Ⅰ火之晨曦》（已完结）

主要内容：

路明非只是一个普通的懵懂高中生，一封来自卡塞尔学院的来信改变了他平淡的人生。在热血与神秘的呼唤下，在爱与梦想的抉择下，他毅然选择了未知。

路明非刚刚进入学校就遭遇了无数的怪事。但是，随之而来的挑战也开始了，等级考试、言灵考验、地图搜索。龙的世界也终于在水下露出了神秘面纱。

2、《龙族Ⅱ：悼亡者之瞳》（已完结）

主要内容：

路明非在生日收到了同学聚会的邀请也接受了来自卡塞尔学院的任务，楚子航却独自承担了全部的任务并圆满完成。二人立即飞往芝加哥，开始了新的学期。

在芝加哥，他们邂逅了漂亮师妹夏弥。同时昂热校长来到此地，带领路明非以亿元天价拍下了“七宗罪”。当他们在六旗游乐园的过山车上开始庆祝吐槽时，一个意外发生了——过山车面临离奇崩塌，楚子航不得不冒险使用“爆血”技能将事故化解。因为血统的不稳定，他也面临着来自校董会的审判，就在审判结束后，猎人网站却传来了令人震惊的消息——大地与山之龙王在北京苏醒……

3、《龙族Ⅲ黑月之潮》（已完结）

《龙族Ⅲ黑月之潮》（上）：

主要内容：

西伯利亚无名港，邦达列夫上校带来了前苏联解体的消息，他与赫尔佐格博士打成协议，将资助博士继续龙族基因方面的研究。临走前突发异变，邦达列夫枪击赫尔佐格，无名港下数千年的冰层里冰冻的龙尸忽然振翅，它的主人零号站在高空中迎击前苏联战机中队，而零号的女孩雷娜塔正躺在下方的冰面上。他们躲过了这次灾难，逃往中国……

《龙族Ⅲ：黑月之潮》（中）：

主要内容：

日本海沟深处发现龙类遗迹，卡塞尔王牌专员组恺撒、楚子航、路明非在身深潜过程中遭遇龙类袭击。三人组挣扎逃离险境，试图联络本部，却发现遭到整个日本分部的背叛与追杀。千鹤町街头，三人与暴走族赤备狭路相逢，掀起疯狂的对决。

死里逃生后，三人流落到歌舞伎町著名牛郎店高天原，开始了牛郎生涯。与此同时，因日本分部的叛离，校长昂热孤身一人来到东京，与自己昔日的弟子犬山贺兵刃相见，卡塞尔学院与蛇岐八家彻底决裂……

《龙族Ⅲ：黑月之潮》（下）：

主要内容：

卡塞尔三人组从源氏重工撤出后，再次陷入东京暗流。路明非与绘梨衣为躲避蛇岐八家的追捕，躲进了情人旅馆。绘梨衣是开启白王宝藏的钥匙之一，恺撒与楚子航希望路明非能将绘梨衣带离日本。与此同时，酒德麻衣和薯片妞执行老板的“东京爱情故事”计划，要促成路明非与绘梨衣之间的世纪婚礼，然而路明非却背叛了计划，将绘梨衣送回了蛇岐八家……

4、《龙族Ⅳ奥丁之渊》（已完结）

主要内容：

路明非成为了卡塞尔学院的新任学生会主席，偶然中路明非发现，楚子航消失了，除了他，其他人都不记得有这个人曾经存在，并怀疑他在任务中脑震荡。路明非在痛苦中挣扎，找到远在小岛上上新娘课程的诺诺。他并不知道在他离开学院的当天，学院遭受袭击，蒙受重大损失，而他是嫌疑人。

这一切充满了诡异，而芬格尔从古巴千里迢迢赶来助阵，由此路明非和芬格尔、诺诺决定回到了楚子航的故乡北京，寻找楚子航曾经留下的痕迹。却在无意中与诺诺闯入楚子航当年遇过的尼伯龙根。奥丁再次出现，长枪直指诺诺。路明非为了救诺诺，求助路明泽。

5、《龙族Ⅴ：悼亡者的归来》（连载中）

主要内容：

热血龙族，少年归来！这是地狱中的魔王们相互撕咬。铁剑和利爪撕裂空气，留下霜冻和火焰的痕迹，血液刚刚飞溅出来，就被高温化作血红色的蒸汽，冲击波在长长的走廊上来来去去，早已没有任何完整的玻璃，连这座建筑物都摇摇欲坠。

扩展资料：

1、作者江南简介

江南，真名杨治。中国作家、小说家、内地幻想文学家，《九州志》主编，现任北京九州天辰信息咨询有限公司总经理。1977年7月13日生于安徽舒城，就读北京大学，留学于美国名校Washington University in St Louis，师从质谱科学代表人物Michael L. Gross，凭借回忆北大生活的小说《此间的少年》踏入文坛。江南的幻想作品《九州·缥缈录》系列构建了以中国历史和神话为原型的架空世界、青春作品《龙族》系列在中国创下了单本即销售200万册的记录。

2、其他作家对《龙族》的评价

著名青春畅销作家沧月：“由小城市走向大洋彼岸，平凡普通的生活突然变得精彩传奇，蔫小孩受到腰细腿长的御姐召唤，变成了日益成长的屠龙勇士。这个，就是《龙族》。而这个蔫主角路明非，其实就是江南内心所向往的生活。"

著名青春畅销书作家明晓溪：“青春小说，从人物到故事，从构思到情感，从文字到感觉，近十年来都有着不小的变化。而像《龙族》这种集热血感、青春感、动漫风于一体的小说，算是近年来的一个创新。而《龙族》也是江南最具创新突破感的作品。”

著名悬疑畅销书作家蔡骏：“《龙族》讲的，其实是一个关于“抗争”的主题，在那个世界里，精英分子在抗争，蔫小孩也在抗争；他们抗争压迫，抗争命运。但是最终却需要回到“热血成长”的主题，因为只有正义的抗争与热血的成长，才是让年轻人或兴奋或思考的理由。请让我们一起热血！”?

参考资料：

百度百科-龙族（江南著魔幻小说）

百度百科-江南（小说作家）

说的是西周时期生产力水平有限，书写的材料是竹简、木犊，书写的工具尸刀笔，以拙陋的工具在粗糙的材料上制作出书册，不仅极为繁重，而且也十分昂贵，只有官府才具有制作书册的财力和人力。

朝廷为了政治需要，把历代帝王的典、谟、训、诏，本朝的礼制法规，以及收集的乐章，加以记载，制成书册，藏之秘府，由官府之管。这些书册，仅有孤本，没有复制副本遍布民间。

西周是中国奴隶社会的全盛时期，西周在文化教育上的重要特征是“学在官府”，其形成的最根本原因是西周生产力发展水平有限和社会制度结构。教育机构设置在官府之中，学术和教育为官方所把持，国家中有文字记录的法制规章、文献典籍以及祭祀典礼用的礼器都掌握在官府，普通百姓根本无法接触。

“学在官府”具体表现为：惟官有书，而民无书；惟官有器，而民无器；惟官有学，而民无学。贵族垄断了教育的物质资源，也垄断了教育活动本身，教师由职官兼任，这也导致西周官学的一个明显特点，即“官师合一”。

扩展资料

西周教育制度的其他特点

1、小学与大学

（1）小学：儿童进入小学的年龄与其家庭的政治地位直接有关，贵者入学年龄早，反之则晚。八岁是王侯太子入国学之小学的年龄，10岁至13岁是公卿之太子、大夫元士之嫡子如国之小学的年龄，15岁是众子及部分平民子弟入小学的年龄。

小学的学习年限约为7年，小学教育的内容就是德、行、艺、仪几方面，实际上是关于奴隶主贵族道德行为准则和社会生活知识技能的基本训练。

（2）大学：进入大学接受教育有一定限制，只有少数符合资格的人才能享受大学教育。贵族子弟按身份入学，平民中的优秀分子经过推荐选拔，方能入学。入学资格的限制，体现西周教育的等级性，王大子入大学的年龄为15岁，因王大子十五而行冠礼，标志着已达成年；其他人二十而冠，20岁入大学。大学的学程为9年。

2、国学与乡学

设在王都的大学、小学，总称为国学。设在王都郊外六乡行政区中的地方学校，总称为乡学。

乡学的入学对象主要是一般奴隶主和平民子弟。乡学由管理民政的司徒负责总的领导，其教育内容有明确的规定，即“乡三物”“一曰六德，知、仁、圣、义、忠、和；二曰六行，孝、友、睦、姻、任、恤；三曰六艺，礼、乐、射、御、书、数。”

乡学内容以德、行、艺为纲，基本要求和国学是一致的。地方学校自乡以下有四学：乡校，州序，党庠，闾塾。乡学实行定期的考察和推荐。乡大夫选择秀士报送司徒，称为选士，司徒从选士中再选择优秀者升入大学，称为俊士。选士免乡中赋役，俊士免国家赋役。

3、家庭教育

贵族奴隶主子弟在未入学之前一般都要接受相当严格和规范的家庭教育。在家庭中，从小进行基本的生活技能和习惯的教育，进而教以初步的礼仪规则，以及确立初级的数的观念、方位观念和时间观念。

在男尊女卑的思想支配下，要求男治外事，女理内事。从7岁开始进行男女有别的教育，男女儿童的教育开始分途，女子的教育局限在家庭之内。西周的贵族家庭教育按儿童年龄的发展提出不同要求，家庭教育的过程有明显的计划性。

4、“六艺”教育

六艺是起源于夏代，是西周各级各类学校教育的基本学科，具体指礼、乐、射、御、书、数。六艺是西周教育的特征和标志，它包含多方面的教育因素。它既重视思想道德，也重视文化知识；既注意传统文化，也注意实际技能；既重视文事，也重视武备；既要符合礼仪规范，也要求内心情感修养。

（1）礼乐

礼乐发源于原始社会宗教活动的仪式（礼）和音乐舞蹈（乐），礼乐教育是六艺教育的中心。礼着重训练人的外在行为规范，乐着重陶冶人的内在精神情操。

西周国学由大司乐管理教务，重在主持乐教，负责以乐德、乐语、乐舞教国子。乐教是当时的艺术教育，内容包括诗歌、音乐、舞蹈，其过程寓有多种教育因素，包含了德育、智育、体育、美育的要求，具有实施多种教育的作用。

（2）射御

西周在巩固政权的过程中，极重视武力建设，反映在教育上是加强射、御之教。射指射箭的技术训练。御指驾驭马拉战车的技术训练。西周时期以车站为主，常以拥有战车的多少来衡量一国武力的大小。因此，射、御是当时主要的军事技术。

（3）书数

“书”指的是文字读写，“数”指的是算法。书数是文化基础知识技能，作为“小艺”，安排在小学学习。大学比小学程度提高，《诗》、《书》被列入大学学习内容。

汉字发展到西周已相当成熟，字体为大篆，文字构造规律被归纳为六个方面：指事、象形、形声、会意、转注、假借，称为“六书”。还编写了小学文字教学用书《史籀篇》，是中国历史上记载最早的儿童识字课本。

数在西周不单指算法，还包括历法等与数字计算有关的知识。对儿童进行的数的教学，先学数的顺序名称及记数的符号，然后应用于学习甲子记日法，知道朔望的周期，再进一步是学习计数，掌握十进位和四则运算，培养初步的计算能力。

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